為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國教育大會精神，加強師德師風建設，搭建青年教師成長平台，引導青年教師鑽研教學基本功，進一步提升青年教師的教學能力，文法學院于12月29日下午成功舉辦2022年文法學院青年教師教學基本功比賽。

通過各系所前期的醞釀和選撥，8名青年教師參加了學院的決賽。比賽特邀北京科技大學本科教學督導範玉妹、許放、劉靜珠和文法學院本科教學督導組申亞男、趙雨、何曉前、姚琳擔任評委，文法學院常務副院長魏增産、教學副院長王霁霞參加會議，學院全體教師在線觀摩了此次比賽。比賽由文法學院行政副院長兼黨委副書記李虹主持。

比賽伊始，李虹介紹本次比賽的組織情況、相關要求及選手比賽順序，專家評委将根據參賽教師的教學展示等情況綜合評分，最後寄語參賽選手在比賽中發揮出最佳水平，展現青年教師教學風采。

在比賽過程中，八位參賽選手聲情并茂、悉心講解，運用生動實例将教學内容層層遞進、循循善誘地鋪陳開來，将巧妙的設計融入PPT和講解中，将課程思政、學科知識、實踐運用、學術思考等要素融會貫通，在講授的過程中展現出了較強的吸引力與啟發性，充分體現了各位參賽教師紮實的基本功、過硬的教學技能以及對教育事業的熱愛。

八位選手展示完畢後，各位專家進行了精彩點評，并提出了諸多良好建議。

教學督導組專家範玉妹老師首先肯定了本次文法學院的各位參賽選手在教學内容上選擇題材多元化，創新性強，大家都善于利用各類與教學内容貼近的教學資源實施教學，同時體現出極強的現代化信息技術運用能力。範老師對選手們在教學中教學時間的把握、教學題材的運用、課前背景鋪陳的長短、課程思政的融入等諸多細節問題進行了細緻的點評；建議大家在教學中要注重以學生為本，合理把握教學各環節時間，以交互式教學方式服務學生，将生活實例與道具的互動功能有機結合等。

教學督導組專家許放老師充分肯定了本次參賽的各位選手的水平和态度，并提出了四點建議：一是加強對教學的理解，通過吸引學生興趣帶動學生進入專業領域；二是要加強與學生的聯系，回歸教學，強調互動，在教學實踐中培養學生自主、深入學習專業知識的能力；三是應重視教案的作用，通過教案加強自身對知識點的把握與概括，突出重點，條理清晰；四是要正确認識青教賽對青年教師教學水平提高的教育意義。

教學督導組專家申亞男老師表示，本次參賽選手展現出了不同的教學風格和風采，體現出學院青年教師良好的精神風貌和一絲不苟的教學精神。她指出，選手對參賽教學内容的選擇、講解次序的安排都是至關重要的，考驗了選手們對時間的把控能力和對知識的娴熟程度，需要選手們在賽後繼續鑽研探索。

教學督導組專家姚琳老師對選手們時間把控和互動環節提出了更高的要求。他表示，選手在教學過程中，應更多關注與學生的及時反饋，探索激發學生興趣的方式，不能忽略教學本質。另外，教師在應對教學過程中的突發情況時，需靈活處理，以确保教學活動的正常進行。

教學督導組專家劉靜珠和趙雨老師從選手的視角出發，建議選手應将交互式教學方法融入課堂，讓學生成為課堂的主體；強調青年教師應時刻保持對教育的誠摯熱愛，以學生為本，立德樹人，讓教與學交互融洽；專家們還對所有參賽選手緻以鼓勵與祝福。

文法學院常務副院長魏增産緻閉幕詞并宣布比賽結果。他首先對各位專家的辛勤工作以及對文法學院教學工作的大力幫助和支持緻以衷心地感謝。并指出此次比賽的重要意義，青年教師們要以賽促學、以賽促教，将比賽中獲得的經驗運用于今後的教學生涯中，繼續積極探索教育新理念、新技能、新模式，為提高學校辦學水平作出新貢獻。魏增産宣布，根據現場統計出專家評委的打分情況，最終評選出特等獎1名（王艾）、一等獎3名（郭戈、鄭臻、曹冬媛）、二等獎4名（鄭觀蕾、陶朗逍、沈昊婧、石葦）。

本次比賽在學校教學督導組、學院工會、學院教師發展中心及各系所的大力支持下，在參賽教師積極參與、精心準備下，取得圓滿成功。本次比賽也激發了廣大青年教師愛崗敬業、教書育人的責任感和使命感，進一步推動了我院青年教師教學水平的提高和人才培養質量的提升。